O naszym przedszkolu

Przedszkole istnieje od końca lat czterdziestych XX wieku, a w obecnym budynku przy ulicy Spółdzielczej 8 działa od 1992 roku. Leży w centrum miasta, na skraju dużego osiedla.

Integracja, od której wszystko się zaczęło

We wrześniu 1995 roku jako pierwsze przedszkole w Łomży uruchomiliśmy grupy integracyjne. Praca w takiej grupie wymaga innego stylu prowadzenia zajęć: program trzeba dostosować do możliwości intelektualnych i percepcyjnych wszystkich dzieci naraz — i zdrowych, i tych z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.

Do grup integracyjnych przyjmujemy dzieci od 3 do 6 lat, a obowiązek przedszkolny mogą u nas kontynuować do 9. roku życia. W dwudziestoosobowej grupie rówieśniczej przebywa od trzech do pięciu dzieci z deficytami rozwojowymi.

W pierwszej kolejności przyjmujemy dzieci niedosłyszące i słabo słyszące, niedowidzące, z niepełnosprawnością intelektualną, z porażeniem mózgowym, ze spektrum autyzmu oraz z alergiami pokarmowymi i wziewnymi.

Kto pracuje z dziećmi

W każdej grupie integracyjnej pracują dwie nauczycielki i jeden nauczyciel współorganizujący kształcenie — surdopedagog, oligofrenopedagog, terapeuta pedagogiczny albo pedagog specjalny pracujący z dziećmi ze spektrum autyzmu.

Zobacz pełny skład kadry pedagogicznej

Gabinety i sale

Dla dzieci z trudnościami rozwojowymi i z niepełnosprawnościami przygotowaliśmy cztery gabinety terapeutyczne: logopedyczny, psychologiczny, pracownię Marii Montessori oraz gabinet rehabilitacji ruchowej. W ramach projektu „Kształcenie kompetencji kluczowych szansą na lepszą jakość edukacji przedszkolnej” powstała sala integracji sensorycznej oraz wydzielony plac zabaw dla dzieci z niepełnosprawnościami.

Programy i innowacje

Podstawę programową rozszerzyliśmy o programy autorskie naszych nauczycielek: „Bezpieczny pięciolatek”, „Razem wesoło”, „Bezpieczny przedszkolak” oraz program komputerowy.

Podlaski Kurator Oświaty zatwierdził do realizacji nasze innowacje pedagogiczne:

• Rytmika dla Smyka — rytmika z elementami logorytmiki,
• Pomóż mi zrobić to samemu — program z elementami pedagogiki Montessori,
• Klik i umiem to w mig — edukacja informatyczna,
• W krainie języka angielskiego — zajęcia dodatkowe dla czterolatków.

Bierzemy też udział w programach ogólnopolskich: „Czyste powietrze wokół nas”, „Kubusiowi przyjaciele natury” oraz „Mamo, tato — wolę wodę”.

Wyróżnienia i współpraca

W 2004 roku Rzecznik Praw Dziecka przyznał przedszkolu tytuł Lidera Integracji. Współpraca z PFRON-em pozwoliła dostosować łazienki do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami i ograniczyć bariery architektoniczne w budynku.

Gościliśmy delegacje oświatowe z Litwy, Łotwy, Białorusi, Szwecji i Hiszpanii. Organizujemy konferencje poświęcone pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

„Wszystkiego, co naprawdę muszę wiedzieć o tym, jak żyć, co robić i jak się w życiu odnaleźć, nauczyłem się w przedszkolu. Mądrość nie znajdowała się na szczycie akademickiej góry, ale tam, przy piaskownicy w przedszkolu.”